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373 : Français Langue Etrangère + enseignement du français + manuels |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 373 (525)
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Destiné aux grands adolescents et aux adultes, ce manuel permet d'acquérir les bases du français à partir de textes à teneur socio-culturelle, avec des évaluations de type DELF et une épreuve blanche. Il couvre le niveau A1 (unités zéro à six) e[...]![]()
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Pour compléter le manuel d'apprentissage de français langue étrangère, un cahier comprenant 300 activités, afin de développer le lexique, la grammaire, la conjugaison et la phonétique. Le CD contient des activités de compréhension orale.![]()
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300 activités pour développer le lexique, la grammaire, la conjugaison et la phonétique. Le CD contient des activités de compréhension orale.![]()
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Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique. Toute la conjugaison. Des bilans pour s'évaluer. CD audio inclus. Egalement disponible en version interactive pour tablette iOs ou Android. Découvrez les applications Saison !![]()
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Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée sociocultur[...]![]()
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300 activités pour développer le lexique, la grammaire, la conjugaison et la phonétique, avec les corrigés en fin d'ouvrage. Le CD contient des activités de compréhension orale.![]()
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Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée sociocultur[...]![]()
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300 activités pour développer le lexique, la grammaire, la conjugaison et la phonétique, avec les corrigés en fin d'ouvrage. Le CD contient des activités de compréhension orale.![]()
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Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée sociocultur[...]![]()
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Plus de 300 activités pour développer l'expression, la grammaire, la compréhension orale et la phonétique, avec les corrigés en fin d'ouvrage. Des activités de méthodologie et des bilans pour s'évaluer.![]()
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Le livre de l'élève est composé de 5 modules, qui s'organisent autour de trois axes. L'apprentissage : un travail de compréhension à partir de documents déclencheurs écrits et oraux (pages Comprendre et agir) ; une systématisation de la grammair[...]![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2021Structure du livre de l'élève : 6 parcours construits autour de thèmes ludiques et motivants avec : - 3 leçons d'apprentissage - Une double page "Je découvre" / "Mes projets" - Un grand jeu d'évasion collaboratif. En annexes : - une grammaire vi[...]![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Marianne Capouet, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | Sésame | 2021Structure du cahier d'activités : Pensé pour l'autonomie ou une utilisation en classe, le cahier d'activités Sésame propose 6 parcours reprenant ceux du livre de l'élève : - 3 leçons avec des activités mobilisant les 4 compétences dont la produc[...]![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2009Super Max est une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents. Créative et ludique, Super Max rend l'élève acteur de son apprentissage et propose des séquences de classe rythmées et vivantes.![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2009Super Max est une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents. Créative et ludique, Super Max rend l'élève acteur de son apprentissage et propose des séquences de classe rythmées et vivantes![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2009Super Max est une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents. Créative et ludique, Super Max rend l'élève acteur de son apprentissage et propose des séquences de classe rythmées et vivantes...![]()
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Hugues Denisot, Auteur ; Catherine Macquart-Martin, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2009Super Max est une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents. Créative et ludique, Super Max rend l'élève acteur de son apprentissage et propose des séquences de classe rythmées et vivantes![]()
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Ce cahier d'activités accompagne le livre de l'élève de Tatou, le Matou1. Il propose : des activités pour exploiter chaque page du livre et chaque document sonore ; des activités complémentaires pour approfondir le travail de l'écrit et s'adopte[...]![]()
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Muriel Piquet, Auteur ; Hugues Denisot, Auteur ; Rébecca Dautremer, Illustrateur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2015Tatou, le matou: * une méthode axée sur une approche multi-sensorielle, * une méthode intégrant des contes populaires (le petit chaperon rouge, le chat botté, etc), * une approche très orale mais aussi une initiation à l'écrit, * une approche lu[...]![]()
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Pour les petits, une initiation au français proposant une approche actionnelle interactive et ludique, à partir d'un album superbement illustré par Rebecca Dautremer. Structure :4 modules de 4 à 5 unités. Modules 1 et 3 sont des modules d'appren[...]![]()
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Michel Piquet, Auteur ; Hugues Denisot, Auteur ; Rébecca Dautremer, Illustrateur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2014Tatou, le matou: * une méthode axée sur une approche multi-sensorielle, * une méthode intégrant des contes populaires (le petit chaperon rouge, le chat botté, etc), * une approche très orale mais aussi une initiation à l'écrit, * une approche lu[...]![]()
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Anne-Marie Johnson, Auteur ; Robert Menand, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2004Taxi ! 3 est une méthode interactive, qui développe non seulement les connaissances, mais aussi les savoir-faire et les savoir-être de l'apprenant, à l'écrit comme à l'oral. La méthode est très simple à utiliser : une leçon = une double page. Ta[...]![]()
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S'organise autour de douze unités thématiques variées comprenant quatre leçons chacune. Chaque unité présente trois doubles pages de grammaire et de lexique, une double page pour travailler l'écrit à partir de mises en situation pratiques et un [...]![]()
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Anne-Marie Johnson, Auteur ; Robert Menand ; Anne-Lise Le Corre ; GUILLOU Michel, Collaborateur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2005S'organise autour de douze unités thématiques variées comprenant quatre leçons chacune. Chaque unité présente trois doubles pages de grammaire et de lexique, une double page pour travailler l'écrit à partir de mises en situation pratiques et un [...]![]()
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Cahier d'activités de Tendances , méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A1 Avec Tendances, le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des o[...]![]()
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Livre de l'élève de Tendances , méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A1 Avec Tendances , le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des ou[...]![]()
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Livre de l'élève de Tendances, méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveau A2 Avec Tendances , le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à des out[...]![]()
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Méthode d'apprentissage du français destinée aux grands adolescents et aux adultes couvrant les différents niveaux du CECR. Elle se fonde sur des situations liées à la vie quotidienne (faire les courses, chercher un logement, etc.), et fournit d[...]![]()
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Méthode d'apprentissage du français destinée aux grands adolescents et aux adultes couvrant les différents niveaux du CECR. Elle se fonde sur des situations liées à la vie quotidienne (faire les courses, chercher un logement, etc.), et fournit d[...]![]()
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Méthode d'apprentissage du français destinée aux jeunes et aux adultes préparant le DELF. Elle se fonde sur des situations liées à la vie quotidienne (faire les courses, organiser une sortie, chercher un logement, trouver un emploi, s'informer o[...]![]()
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Diane Querrien, Auteur ; Natallia Liakina, Auteur ; Denis Liakin, Auteur | Paris : CLE international | Tendances | 2021Guide pédagogique de Tendances , méthode de français langue étrangère (FLE) pour grands adolescents et adultes, niveaux C1/C2 Avec Tendances , le français est pratiqué activement, on partage des savoirs, on découvre des modes de vie... grâce à d[...]![]()
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Marie-José Lopes, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2016![]()
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Corina Brillant, Auteur ; Lucas Malcor, Auteur ; Marie-José Lopes, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2016![]()
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Marie-José Lopes, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2016Texto est une méthode pour grands adolescents et adultes proposée par des auteurs, enseignants/formateurs expérimentés. Texto est une méthode claire et pragmatique qui motive l'apprenant par un apprentissage actif à travers des situations quotid[...]![]()
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Marie-José Lopes, Auteur ; Jean-Thierry Le Bougnec, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2016![]()
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Marine Antier, Auteur ; Corina Brillant, Auteur ; Sophie Erlich, Auteur | Paris : Hachette Français Langue Étrangère | 2016![]()
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Tu vas accompagner Martin, Djamila, Noé, Camille, Wang, Maé et partager avec eux la vie à l'école, à la maison et aussi plein de moments avec les copains... en français ! La collection Tip Top ! s'adresse aux enfants à partir de 9 ans. C'est une[...]